Cambio de profe

El pasado sábado tuvimos de nuevo clase de organización educativa, y como bien intuíamos, nos cambiaron de profe. El anterior ha tenido un accidente y de momento no puede continuar dando clases. Así que nos presentaron al profe nuevo, Rodrigo Ferrer, un chaval bastante dinámico, pluriempleado en el campo de la enseñanza universitaria.

En esta primera clase Rodrigo nos explicó los contenidos que íbamos a dar y supuestamente aprender, que son los siguientes:

1. Organización - ¿qué es y qué es la organización escolar? ¿para qué sirve? Repercusiones en la sociedad y vice-versa.
2. Legislación - ¿qué nos gobierna? - LOE y LOMCE - ¿dónde encontrarlo?
3. Elementos del centro escolar:
• Espacios
• Herramientas
• Documentos del centro
• Papel de las familias
4. Documentos del centro escolar
5. Mejora - planes de mejora - evaluación y calidad

También hablamos de la metodología que va a seguir,

1. Lecciones magistrales (apuntes)
2. Trabajos - learning by doing - ya sean individuales como grupales sobre pequeñas investigaciones
3. Exposiciones de los trabajos

Uno de los platos fuertes de la primera parte de la clase, obviamente fue cuando habló de la evaluación,

1. Autoevaluación - cuenta un 10% y se realiza en dos partes
• Cuantitativa - la nota que nos damos
• Cualitativa - la argumentación de por qué nos damos esa nota
2. Actividades - cuentan un 50% son grupales y serán 3
• LOE-LOMCE - 15%
• Elementos - 20%
• Documentos - 15%
3. Trabajo final - cuenta un 40% y puede ser de 2 tipos
• Portfolio - recopilación de contenidos y actividades tratadas en clase a las que se le aplicarán, conclusiones, reflexiones, aplicaciones profesionales, y evidencias de trabajo en clase (esto todos quedamos en que eran fundamentalmente fotos que mostrasen el trabajo hecho o los apuntes tomados;-)). Este portfolio tiene que ser digital (y por ello que me encuentro aquí delante escribiendo esto) y se puede hacer a modo de blog o de página web. (Nos ha prometido traer ejemplos de blog o de web)
• Un artículo científico que tendrá que seguir las referencias de una revista (que el profe nos indica). El tema no puede ser muy específico y siempre tiene que estar en torno a la organización escolar (¡Qué raro!;-) yo que lo hubiese hecho sobre los ácaros y su uso en la paleoentomología...:-P)

Y aquí se quedó la primera parte de la clase, porque como siempre tuvimos un ratito de Alicia y Silvia que intentaban resolver problemas...aún no resueltos.